【本网讯】10月29日下午，创业与专业综合创新课程组在教一D403开展专题研讨，主题为“落实《人工智能+教育》行动计划，探索AI与课程教学深度融合路径”。刘杰宏、谢保生、朱靖、李璐颖等教师参加会议，围绕AI赋能课堂教学、岗位能力需求、课程教学改革及AI使用规范等内容展开交流。
研讨中，与会教师结合《人工智能+教育》行动计划相关要求，围绕应用型本科人才培养，分析人工智能在运营管理、市场营销、人力资源、客户管理等岗位中的应用场景。大家认为，工商管理专业应进一步明确学生在信息检索、数据分析、内容生成、辅助决策和人机协作等方面的能力要求，并将相关能力培养融入课程目标和教学内容。
在教学实施方面，课程组重点讨论了AI融入课堂任务、实践作业和综合项目的具体路径。与会教师提出，应以真实业务问题和企业管理任务为载体，引导学生运用AI开展资料整理、数据分析和方案设计，同时加强对AI生成内容的核验、分析和修改，避免简单复制和过度依赖工具。
针对AI使用规范，教师们围绕课堂教学、课程作业和毕业设计中的使用边界及学术诚信风险进行了交流。大家认为，应通过AI使用过程记录、成果核验、个人贡献评价和现场答辩等方式，规范学生使用行为，培养学生独立思考和负责任使用人工智能的能力。
通过本次研讨，课程组进一步明确了AI与课程教学融合的改革方向，即以岗位需求为导向、以课程目标为牵引、以实际应用为落脚点。下一步，课程组将梳理现有课程基础，遴选AI融合改革试点课程，细化课程改造内容、实践任务和考核评价方式，推动人工智能与专业课程教学深度融合。
稿件来源：工商管理专业教研室
撰稿人：朱靖
摄影：朱靖
初审：朱靖
复审：韩剑义
终审：梁春树
