【本网讯】10月29日下午，管理学科基础课程组在实2-A306召开本学期第2次专题研讨会，围绕经济学课程项目式、案例化教学改革的落地路径开展研讨。会议由课程组组长任德孝主持，张艳博士、宋阳博士应邀参加。
会上，与会教师结合民办高校生源结构与学情实际进行了分析：经济学课程同时面向普高本科班和专升本班授课，学生基础差异较大，直接照搬研究型高校的"大项目"模式不符合学生实际。经研讨，会议确定"先案例、后项目，小步推进"的改革思路：微观经济学部分将国家统计局、广东省统计局公开统计数据改编为小型数据分析案例，学生分组完成数据整理与图表分析并进行课堂展示；宏观经济学部分结合近年财政政策、货币政策开展情境模拟，学生分组推演后撰写政策分析短文。改革先在微观、宏观各2—3个章节试点，视试点效果再决定下学期扩展范围，不追求跨学期、跨学科的大型项目。
会议同步讨论了考核评价方式改革与AI工具使用规范：适当提高过程性考核比重，小组案例报告与课堂展示计入平时成绩；报告须附数据来源清单，使用AI辅助需作出标注说明，杜绝AI代写，防止学术不端。会议要求宋阳按研讨结论填写《项目式、案例式教学改革台账》，任德孝汇总后按学院要求报送，并跟踪记录试点实施情况。
稿件来源：人力资源管理专业教研室
撰稿人：任德孝
摄影：汤国儒
初审：任德孝
复审：吴泽雄
终审：梁春树
